El nivel cuna – inicial lo tenemos conformado por niños de 2 años hasta los 5 años, organizados según su edad.
En estos grupos de trabajo se promueve un aprendizaje basado en la estimulación sensorial, motriz y de contacto directo con el entorno.
El aprendizaje en la primera infancia es una experiencia que integra el desarrollo socioemocional, físico y cognitivo, por ello, las maestras generan actividades que promueven el juego, el descubrimiento y la exploración.
Se estimula la indagación a través de preguntas, situaciones reales y el juego, articulando las diferentes áreas de aprendizaje adaptadas cada una al nivel de desarrollo de los estudiantes.
En la primera infancia, las habilidades que los alumnos desarrollan representan oportunidades claras para conocer sus intereses y atender a sus necesidades, haciendo que aprendan con alegría y siendo cada uno un proyecto de vida para nosotros.
